孩子有缺点不可怕，可怕的是你盯着不放！

节目《少年说》中，一个女孩总是被妈妈拿来跟自己的学霸闺蜜比较，总是因为成绩不好被妈妈打击、否定。
女孩鼓起勇气站在天台上对妈妈表达自己的心声：“妈妈，为什么我的努力你从来都看不到？”节目看得人心酸，勾起了很多人的回忆。

一名网友说，就像看到了自己的童年：弱小无助的孩子，拼命喊着求父母不要拿别人家的孩子比较，请父母看到自己的努力，自己的优点，可父母却选择视而不见。生活中，很多父母就像那位妈妈一样，只会看到孩子的缺点和不足，却看不到他的优点和努力。在和别的家长谈论起自己家孩子的时候，说的也大多是孩子不好的地方。然而这样对孩子真的好吗？有些父母对孩子抱着高期望、带着高要求、热衷攀比好面子，于是他们总盯着孩子的缺点不放，孩子再怎么好也觉得还是不够好。这也是那些父母焦虑的根源。心态不对，看事物的眼光也就自然不对，就像带着有色眼镜，镜片自动过滤了孩子好的一面，留下的全部是问题、缺点、不足。一位得了抑郁症的朋友曾经找我聊天，她说怎么都没想到自己抑郁的根源居然来自童年时期的心理创伤：父母从小就对她要求很高，她的表现一直也很好，可是父母看到的永远是她存在的问题，好的方面他们从来都看不见。表妹来家里了，妈妈会说：“你看你表妹多白多高，你又黑又矮。”表弟考大学，妈妈说：“看你表弟多有出息，考的专业好，你再看看你那个专业。”同学来家里了，饭后帮忙收拾，妈妈会说：“真勤快，我们家这位比较懒，不喜欢动手。”唯一一次考试没考第一名，爸爸整个寒假没理她······可是这位朋友，从小学到研究生成绩一直名列前茅，勤奋上进、人缘好，在外人眼里是集无数优点于一身的人。但同时，因为童年时期父母的教育方式，导致她内心深处埋藏着深深的自卑，不管多么优秀，依然觉得自己没有价值，不配被爱，一直在为别人的期待而活。所以这么多年过去了，到底还是让她在情绪健康问题上栽了跟头，久久无法疗愈。心理学家威廉·詹姆斯说：“人类最深处的需要，就是感觉被人欣赏，最渴求的就是被尊重被认可。”孩子有很多缺点都不是什么问题，父母只看到孩子的缺点才是最大的问题。

一方面，孩子需要承受很大的心理压力，影响心理健康，并且容易产生自卑感，自我价值感低。另一方面，只看到孩子的缺点，不利于帮助他改正缺点，反而会强化缺点。因为总是在孩子面前唠唠叨叨他的缺点和问题，比如懒、拖拉、胆小，就是一种负面的暗示，孩子更加会朝那个不好的方向发展。陶行知先生有一句经典名言：“教育的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子、解放孩子，首先要赏识孩子。”这句话实在是充满了启发意义。孩子得到赏识，感觉到自己是有价值的，才会产生自我完善的欲望，想让自己变得越来越好，这种自觉主动，是最难能可贵的。在这样的前提下，当父母引导他改正自己的缺点和不足，他才会听得进去，并且做出实际的行动。
因此父母一定要懂得用客观、发展的眼光去看孩子：第一，每一个孩子都不是完美的，有缺点，但优点同样值得关注；第二，孩子有缺点不是一件不可逆转、可怕的事情。因为孩子是一直不断成长的，随着他心智不断成熟、认知能力不断发展、潜能的不断开发、伴随着父母正确的引导，缺点必然会慢慢改善。曾经看过一则很暖心的视频：
孩子考试没考好，在餐桌上，妈妈得知成绩时刚想对孩子发火，脑中却浮现出孩子晚上在书桌前努力学习的画面。虽然孩子成绩没考好，但是努力依然值得肯定，妈妈于是释然，笑着对孩子说：“你做的很棒！”对每一位父母来说，看到孩子的缺点必不可少，但懂得欣赏孩子的优点，认可他的努力和进步，也是一项必须具备的能力。这是一种正面强化，让孩子在自信中成长，甚至能帮助他发挥出更大的潜能。爱迪生上小学时，对学校的新教具很好奇。他把教具全拆了，又装不回去，气得老师请来了他的妈妈。老师对爱迪生的妈妈说：“你的儿子太爱拆东西了，你要让他改改这个毛病！”爱迪生的妈妈坚信这是儿子最大的优点：“老师，我看你不对哟！我观察儿子很久了，他跟别人最大的不同就是喜欢拆东西，你叫他改掉这一点，那我儿子不就跟别人一样了吗？”正是受到妈妈的鼓励，爱迪生的动手能力越来越强，最终成为伟大的发明家。可以说，没有爱迪生的母亲，就没有爱迪生的成功，是她懂得欣赏儿子的与众不同，发掘他的优点。
如果你只看到孩子成绩差，却看不到他在班级独当一面、办事认真负责；如果你只看到孩子内向胆小，却看不到他心思细腻、情感丰富，懂得为他人着想；如果你只看到孩子莽撞粗心，却看不到他热情大方，思维活跃······这对孩子来说，太不公平了。
换个角度看孩子，也许缺点背后也藏着优点，亟待你去发掘。曾经听过一句很温暖的话：“你的缺点多的像星星，优点少的像太阳，可太阳一出现，星星都不见了。”希望每一位孩子，也能从父母那里，获得这样的温柔。

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